Diseño de Objetos de Aprendizaje

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Unidad N°4
Semana del 15 de marzo al 21 de marzo

Ideas Principales de las Lecturas

En la primer lectura "Rutinas de Pensamiento", se destacan rutinas para hacer visible el pensamiento dentro de las aulas, por medio de patrones para reflexionar durante el desarrollo de las lecciones. En la segunda lectura de "Metodología de Indagación en el Aula", se destaca el proceso que se debe llevar a cabo para planificar correctamente una clase por mediod la indagación. En la tercer lectura se desarrollan las definiciones y criterios para evaluar los objetos de aprendizajes por mediod del documento "Cómo evaluar objetos de aprendizajes". Finalmente se leyó el documento "Ideas Didáctica", en el cual se demuestran herramientas que facilitan la labor docente, así como el proceso para desarrollarlas. 

Aprendizajes Significativos:

💧Pude delimitar de forma correcta las rutinas de pensamiento que ya estaba utilizando, mediante las técnicas facilitadas. 

💧Entendí correctamente las fases del aprendizaje por indagación (Focalización, Exploración, Reflexión y Aplicación). 

💧Obtuve información de herramientas que me pueden facilitar el desarrollo de lecciones que desconocía. 

Dificultades:

Durante esta unidad había un link de una lectura caído, sin embargo, la profesora dio una solución pronta y lo reparo. 

Evidencias:

Para esta unidad se puso en práctica lo realizado en la plantilla del objeto de aprendizaeje de la undiad N°3. Les comparto el Link

https://view.genial.ly/604d495c7e3bf70d21ba6959/presentation-presentacion-dinosaurios

Reflexión de las Herramientas Utilizadas:

Para esta unidad se exploro la herramienta Genially que permite la creación de infografías, presentaciones, guías y material formativo entre otros; así como, la creación de plantillas desde 0 o bien usar las que ya existen. 

¿Por qué es importante la creación de objetos de aprendizaje en un proceso educativo? ¿Qué características tienen los objetos de aprendizaje? 

Si deseamos desarrollar aprendizajes por indagación, los objetos de aprendizaje serán la guía para ejecutar dicha metodología de forma adecuada, para así evitar la improvisación. La importancia de los objetos de aprendizaje es que buscan que los estudinates razonen sobre la materia en desarrollo y que el profesor solamente guíe el proceso, ya que, con los objetos de aprendizaje ellos mismos construyen su conocimiento.